«Зарница 2.0»: заключительные этапы
На базе школы № 300 «Перспектива» прошли заключительные этапы военно‑патриотической игры «Зарница 2.0». Мероприятие состоялось 13 и 14 апреля и объединило школьников средней и старшей возрастной группы.
В организации соревнований приняли участие курсанты 4‑го курса факультета пожарной и техносферной безопасности. Их опыт и профессионализм стали залогом честного и объективного судейства. Благодаря ответственному подходу курсантов каждый участник получил возможность продемонстрировать свои навыки и добиться высоких результатов.
Программа состязаний включала три этапа, где ребята могли показать не только физическую подготовку, но и практические умения, важные для гражданской безопасности:
Соревнования заключались в быстром и грамотном надевании защитного костюма Л‑1. Отработка этого навыка необходима для эффективной работы в чрезвычайных ситуациях.
Оказание первой помощи пострадавшим. Этот этап проверял знания и практические навыки школьников в области доврачебной помощи. Ребята отрабатывали алгоритмы действий в экстренных ситуациях, учились быстро принимать решения и грамотно оказывать поддержку тем, кто в ней нуждается.
Физическая подготовка. Испытания были адаптированы с учётом пола участников: юноши выполняли подтягивания на перекладине, а девушки — подъём корпуса в упоре лёжа. Эти упражнения позволили оценить уровень общей физической формы и выносливости школьников.
Атмосфера на соревнованиях царила по‑настоящему вдохновляющая: участники с энтузиазмом брались за каждое задание, поддерживали друг друга и стремились показать максимум своих возможностей. Курсанты‑судьи, в свою очередь, обеспечивали чёткую организацию процесса.
Организаторы и участники отметили, что такие мероприятия не только укрепляют дух молодёжи, но и закладывают основы гражданской позиции — качества, необходимого каждому гражданину. Заключительные этапы «Зарницы 2.0» в школе № 300 «Перспектива» стали ярким подтверждением того, что традиции военно‑патриотического воспитания живы и продолжают вдохновлять новое поколение.
