В институте состоялся учебно-методический сбор по итогам деятельности первого семестра и постановка задач на второй семестр 2025-2026 учебного года

21 января в институте состоялся учебно-методический сбор. В актовом зале собрался личный состав учебного заведения для подведения итогов первого семестра 2025–2026 учебного года.

Мероприятие началось с минуты молчания в память о Заряеве Евгении Дорофеевиче.

Начальник института Алексей Аникеев подвёл итоги отчётного периода. В своём докладе он отметил ключевые результаты прошедшего семестра и обозначил приоритетные направления дальнейшего развития: «Первый семестр – это фундамент всего учебного года. От того, насколько качественно и слаженно мы работали в этот период, зависит наш общий успех в подготовке квалифицированных специалистов для системы МЧС России».

После начальника института с докладами выступили заместители начальника института, каждый из которых подвёл итоги работы по своему направлению: учебной, научной, воспитательной, служебно-боевой, материально-технической и финансовой деятельности.

В завершение мероприятия начальник института Алексей Алексеевич вручил ряд наград за значительный вклад в подготовку квалифицированных специалистов системы МЧС России:

Медаль МЧС России «ХХХ лет МЧС России»: Сергею Шархуну, Елене Гайнуллиной, Галине Талалаевой, Евгению Баженову, Николаю Барбину.

Медаль МЧС России «ХХХV лет МЧС России»: Ирине Сафроновой, Ольге Катаевой.

Благодарственное письмо Полномочного представителя Президента Российской Федерации по Уральскому федеральному округу: Максиму Смольникову, Елене Кононенко, Виктору Дьякову.

Почётную грамоту Губернатора Свердловской области: Татьяне Петуховой, Татьяне Штебе.

Благодарственное письмо Министра общественной безопасности Свердловской области: Дине Овчинниковой.

Очередное специальное звание среднего начальствующего состава «капитан внутренней службы» присвоено Денису Сурайкину.

Учебно-методический сбор стал не только отчётом о проделанной работе, но и площадкой для обсуждения дальнейших задач, направленных на укрепление образовательного процесса и повышение эффективности служебной подготовки будущих специалистов.